“满姐，我们为什么要走啊？”
几道声音形单影只的走在街道上，身后一女向着甩着狐狸尾巴的少女问道。
“那个秦宇有问题，待在他的身边，我们可能更危险！”
满绮昕凝重着俏脸，言简意赅的说道。
“为什么啊？”身后几名少女满是不解。
“他的异能是让别人拥有异能，并且可以快速升级，但你们想，这么好的异能对他人会没有缺陷吗？”满绮昕阴沉着双眸。
她怀疑，只要被他进化过的人要么会透支潜力，生命力，要么会受他的掣肘，甚至控制！
而她确实也猜对了。
异能都是秦宇给的，可不就是他的玩偶了嘛？
“居然这样吗！”
身后几女捂住了嘴巴，大惊失色。
她们都不是白痴，转瞬之间，她们就幻想出了几种缺陷。
而这几种缺陷都是对他人百害而无一利的。
“满姐，那刚才舞蹈老师过来跟你说的就是这件事吗！？”
一女大惊失色，惊呼出声。
“对！”
满绮昕点点头，回答了这件事。
对于这件事，舞蹈老师过来只有两个可能。
第一个是擅作主张，真的想和她结盟。
但是她将这个秘密说出来，是想和她沆瀣一气吗？知道了这个秘密，反而有种她被别人拿住了把柄的感觉！
第二个情况就是秦宇指使了，这种情况就必须要走了，她看见过赵思颖了，没她漂亮。
她不信秦宇对她没想法。
就比如，她喜欢或讨厌一个人，但并没有必要表现出来。
有活直接整，没活别出招。
所以，无论哪一种，离开都是最好的选择！最稳妥的做法！
而且今天早上快百号人进攻宿舍，也没引来什么强大的怪物。
所以，只要她小心点，发展势力，收敛人手，未必不可以崛起！
“这些晶核擦干净，你们吃下去！”
满绮昕挖出晶核，递给她们三女，这三女都是颜值娇好之辈。
“是的！满姐！”三女一脸兴奋，期待，很快接过满绮昕手中的晶核，一番擦拭，接着直接吞咽下去。
“满姐，我觉醒的是水系异能！”
“满姐，我觉醒了速度异能！”
“满姐，我好像觉醒了力系异能！”（不是力量）
满绮昕欣喜的点点头，她的三个属下觉醒的异能都还不错！
……
茄番高中，食堂。
“所以满绮昕叛逃了对吗？”
秦宇神情惊讶的看着眼前7人，挑起眉随意的说道。
“好像是这样的，秦老大！”
7位小队长今早打下宿舍，每个人的眉眼都兴奋极了，充满着自豪。
但他们此刻尴尬的挠挠头，这满绮昕不知道发了什么病，待在大佬身旁不香吗？
还是在他们眼皮子底下叛逃了，这好像让别人觉得他们没有长眼睛。
而舞蹈老师的眼眸深处闪过一丝愕然与失措。
她是想把满绮昕勾引过来的，甚至最好的结果是满绮昕成为秦宇的女人，这样她也可以稍微靠近一点秦宇。
结果没想到，她把满绮昕劝退了！
稍微一联想，她就知道满绮昕为什么叛逃了！
她的天资毕竟和她们不一样，并不太需要秦宇的异能帮助。
而且，在她的心中，也是认为秦宇的异能是有后门，掣肘的！
只是她本就一介末微天赋，努力向秦宇靠拢，反而是最好的选择……
秦宇捕捉到了舞蹈老师的眼神，这是他的异能，g级敏锐。
这是一个增强人五感六识的异能。
“行，晶核收集的交上来吧！”秦宇淡淡道。
话说他早上杀了几百只丧尸，晶核都没有挖呢，但他带几个战辅人员也不方便。
改天培养一个贴身的战辅女仆吧！
秦宇突然想到一个人选，那个呆萌少女好像不错，但紧接着秦宇就摇摇头，这少女虽然白净，但不够秀色可餐。
“晶核会在晚上进行一个分配，下去吧！”秦宇摆摆手赶人。
“好的，秦老大！”小队的人在此刻默默对视一眼，脸上带笑，谁都没有说什么。
防空洞的队长恋恋不舍的看了晶核一眼，紧接着恭敬离去。
但秦宇的透视里，他们的兜兜里赫然有着两三颗的晶核。
秦宇轻笑，也没有多说，两三颗晶核也不算什么，有些事情是需要睁一只眼闭一只眼的。
只要他们不被众人发现，一点点小便宜无所谓的。
而且，他们在别人手下做事，真的以为小便宜这么便宜？
他们走后，秦宇将晶核吸收殆尽。
720点！
只见在他的个人面板上，能量点赫然有720点！
这是昨天的剩余能量点+早上自己杀的+早上别人杀的+晶核--给两女的240的总额！
可想而知，他现在赚晶核是有多么的厉害！
而晚上发贡献点的时候，一人一二十点，就可以直接打发了。
甚至不用这么多，难道进攻个宿舍，能有解放防空洞累？
接着，秦宇将校长叫了过来。
今天早上，陆陆续续有几十号人来到这里，他们自然要有所分配。
首先，给老人建立一个老人堂，他们平时只需要干一些活计就行了。
其次，重新建立学校教育，教育的对象是小学及小学以下，但他们也需要干一些活计。
而那些失去了父母，而又没有自主照顾能力的儿童，他们可以被同性的哥哥姐姐，或者叔叔阿姨领养。
在这个失去了重要之人的末世里，想必应该有好一部分的人愿意再建立一份羁绊。
对于这个方案，校长拍着手大呼叫好，同时对于秦宇也有了很大的认同。
原先，他对于秦宇只是有好大的感激加敬畏。
而如今秦宇体会民情的这一点，引起了他强烈的共鸣。
“不过教育方面，校长你还是出个具体的方案给我。”
秦宇淡淡吩咐，接着又建议道：“我个人方面，建议教育的内容，多以课外活动，尽量培养他们内心的坚韧，肉身的强大，乐观的心态，对人族的信仰为主。”
“这一点，老师是很重要的，需要言传身教。”
